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青少年性权利意识(性教育学 性行为)

导语:青少年性权利意识属于性教育学下的性行为分支内容。本篇围绕性教育学 青少年性权利意识主题,主要讲述性行为等方面医学知识。

性的权利反应在很多方面,有些是人权的一部分,有些是具体性行为方面的权利,有些是生殖健康方面的权利。由中国计划生育协会翻译并出版的《青春健康教育指南》中性权利包括:

① The International Sexualitry and HIV Curriculum Working Group. Published by the Population Council,New Youk.2009.

妇女的性权利包括对于她们自身的性问题有掌控和自由做出决定的权利,包括性与生殖健康、免于性强迫、性歧视和性暴力。在妇女和男性之间有平等的关系,这包括充分尊重相互的人格完整,要求相互尊重并两情相悦,以及对性行为共同负责。(见1995年世界妇女大会通过的《行动纲领》第96段)

所有的人都能享受性

性经历的一个重要方面就是它必须是双方自愿的并都想要的。(见本章的“性允许和性强迫”部分)

(1)性允许是指自由地决定并愿意与他人发生性行为;

(2)因为人们可能在是否愿意与他人发生性关系的上问题,或者在他们能否坦然地拒绝自己不想要的性行为问题上,有时会感到冲突或迷惑。因此,确保同意这一点可以是一件挺复杂的事情;

(3)当年青人成熟后,他们在做出有意义的同意这方面的能力也随之提高。

性的某些方面是人权方面的事,这也称为性权利

性权利建立在国际协定和公约的基础之上,性权利包括:

(1)在挑选和同意的基础上来选择性伴侣,并建立双方关系的权利;

(2)对性行为有接受和拒绝的权利;

(3)在同意的前提下,表达性和追求性愉悦的权利;

(4)享受身体自主,免受性暴力或性剥削的权利;

(5)获得有关性的全面而准确的信息、性教育和服务的权利;

(6)保护自己免受不情愿的怀孕和包括感染艾滋病病毒在内的传染疾病的权利。

人们对性要承担的责任

例如,这些责任包括:

(1)确保同意;

(2)保护他们自己和性伴侣的健康。

我国学者提出的性权利包括:性平等权、性教育权、性表达权、性保护权、性健康权、性拒绝权、性隐私权和性缓压权。这些性权利可以反映出性问题的各个方面,性权利的不平等所引发的性问题等。性权利需要社会方方面面的争取与维护,尤其是相关的法制建设,也涉及人们的自律和互相尊重。性权利更多的是表现为人权与性有关的方面,这也是《世界人权宣言》中第一条:人人生而自由平等。人都是有理性有良知的,并应该友好地对待他人。